Este obra es de estilo impresionismo, es muy realista y alegre. El movimiento está muy presente en la escena. Respecto al color, el cuadro representa una imagen donde hay colores vivos como el blanco, el rosa y el azul.
Blog poświęcony nauce języka hiszpańskiego oraz kulturze krajów hiszpańskojęzycznych współtworzony przez uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół Jezuitów w Gdyni
6/04/2018
"Paseo a orillas del mar"
Este cuadro pintado en 1909 por Joaquín Sordla. Representa una escena típica de la epoca, es decir dos mujeres que pasean por la playa.
Este obra es de estilo impresionismo, es muy realista y alegre. El movimiento está muy presente en la escena. Respecto al color, el cuadro representa una imagen donde hay colores vivos como el blanco, el rosa y el azul.
Este obra es de estilo impresionismo, es muy realista y alegre. El movimiento está muy presente en la escena. Respecto al color, el cuadro representa una imagen donde hay colores vivos como el blanco, el rosa y el azul.
"La ventana abierta"
Este cuadro pintado en 1921 por Juan Gris, representa una escena típica de la epoca, que parece la ventana abierta. Al lado de la ventana hay una guitarra, unos monedas, una jarro y el cuaderno. La ventana da al mar.
Esta obra es de estilo cubismo, es muy moderno. Respecto al color, el cuadro representa una imagen donde hay colores vivos como el azul y el negro.
Esta obra es de estilo cubismo, es muy moderno. Respecto al color, el cuadro representa una imagen donde hay colores vivos como el azul y el negro.
Mi humilde poema
MODA
La moda es palabra
Las palabras hacen frases
La frease puede hablar del futuro
El futuro es muy moderno
5/31/2018
Finał VI edycji konkursu "Malarze hiszpańskojęzyczni i ich dzieła"
Finał VI edycji wojewódzkiego
konkursu plastycznego „Malarze hiszpańskojęzyczni i ich dzieła”, organizowanego
przez Zespół Szkół Jezuitów im. św. Stanisława Kostki w Gdyni
We wtorek, 29 maja 2018r.,
odbył się w naszej szkole finał VI edycji wojewódzkiego konkursu plastycznego
pt. „Malarze hiszpańskojęzyczni i ich dzieła”. W tym roku w konkursie wzięło
udział 10 szkół z województwa pomorskiego, z których zgłoszono na konkurs 73
prace. Poziom prac był bardzo wysoki, szczególnie w kategorii „Portret malarza”,
gdzie jury przyznało wiele nagród ex equo.
A oto wyniki konkursu:
Kategoria: Portret
malarza
I miejsce
Martyna
Derengowska
|
Zespół
Szkolno-Przedszkolny nr 3 w Kościerzynie
|
Maksymilian
Biały
|
Zespół
Szkół Jezuitów w Gdyni
|
II miejsce
Michał
Krasodomski
|
Sportowe
Gimnazjum nr 9 w Gdyni
|
Vanessa
Wicher
|
Zespół
Szkolno-Przedszkolny nr 3 w Kościerzynie
|
Zofia
Halasz
|
Zespół
Szkół Jezuitów w Gdyni
|
III miejsce
Aleksander
Woźniak
|
Sportowe
Gimnazjum nr 9 w Gdyni
|
Maja
Gzela
|
Gimnazjum
nr13 w Gdyni
|
Malwina
Kołodziej
|
Gimnazjum
nr 24 w Gdyni
|
Wyróżnienia
Armen
Simonyan
Łukasz
Sobkiewicz
|
Sportowe
Gimnazjum nr 9 w Gdyni
|
Agnieszka
Stromska Adrian Hirsz
|
Gimnazjum
nr13 w Gdyni
|
Kornelia
Mendyka
|
Gimnazjum
nr 16 w Gdyni
|
Antoni
Kantor Anna Niewiadomska
|
Zespół
Szkół im. św. Jana de la Salle
|
Kategoria: Kopia obrazu
I miejsce
Zofia
Halasz
Blanka
Piotrowicz
|
Zespół
Szkół Jezuitów w Gdyni
|
II miejsce
Nina
Twardowska
|
Zespół
Szkół im. św. Jana de la Salle
|
III miejsce
Julia
Czyżewska
Bartłomiej
Matusiak
|
Zespół
Szkolno-Przedszkolny nr 3 w Kościerzynie
|
Wyróżnienia
Hanna
Gregor
|
Szkoła
Podstawowa nr18 w Gdyni
|
Izabela
Nowodworska
Natalia
Szydlik
|
Szkoła
Podstawowa nr 40 w Gdyni
|
Kamila
Berbeć
Magdalena
Knitter
|
Gimnazjum
nr 11 w Gdyni
|
Malwina
Kołodziej
|
Gimnazjum
nr 24 w Gdyni
|
Karol
Zając
|
Zespół
Szkół im. św. Jana de la Salle
|
Agnieszka
Hinz
Jakub
Klasa
Arkadiusz
Wronikowski
|
Zespół
Szkolno-Przedszkolny nr 3 w Kościerzynie
|
Kategoria: Wariacja własna
I miejsce
Zofia
Halasz
|
Zespół
Szkół Jezuitów w Gdyni
|
II miejsce
Michalina
Nicpoń
|
Sportowe
Gimnazjum nr 9 w Gdyni
|
Tomasz
Żarnowski
|
Gimnazjum
nr 24 w Gdyni
|
III miejsce
Agata
Mielcarek
|
Zespół
Szkół im. św. Jana de la Salle
|
Wyróżnienia
Alicja
Grzenkowicz
|
Zespół
Szkół im. św. Jana de la Salle
|
Tymoteusz
Wołowicz
|
Zespół
Szkół Jezuitów w Gdyni
|
Nagroda specjalna
Stowarzyszenia Nauczycieli i
Przyjaciół Języka Hiszpańskiego
PROF–ES Polonia:
PROF–ES Polonia:
Monika
Męczkowska
|
Szkoła
Podstawowa nr18 w Gdyni
|
Uroczysta prezentacja laureatów konkursu:
5/29/2018
Mi Infancia
Mi Infancia
Cuando era niño era muy bajo, tranquilo, timidísimo, rubio, bonito y valiente.
Mi mejor amigo se llamaba Igor. Era de mi edad y era rubio, delgado y bajo, bastante alegre, traviesísimo y muy inteligente.
Mi jugete favorito era osito de peluche. Era pequeño, rojo y me gustaba abrazarlo.
Mi juego favorito era el escondite. Jugaba con mis amigos en mi escuela durante los recreos en el patio.
Durante las vacaciones pasaba dos semanas en Lituania. Allí trabajaba en la huerta y visitaba a mi familia de parte de mi madre.
5/28/2018
Manifestación de los estudiantes polacos
El curso tercero bilingue del Gimnazjum Jezuitów
organizó una manifestación
encontra el estado de la educación en Polonia
Invención del Teléfono
Alexander Graham Bell inventó el teléfono en 1876 en Canadá.
Antes de la invención del teléfono la gente mandaba cartas que tardaban mucho tiempo en llegar y entonces se sabía menos del mundo.
Después de la invención del teléfono la gente puede mandar noticias enseguida y hablar a distancia.
Desfeo - un anuncio publicitario
Junto con mis amigos, grabamos un anuncio de tabletas de belleza ,,Desfeo"
Número 1 en Polonia.
Máquina de teletransporte
En mayo hemos grabado anuncios publicitarios sobre productos que hemos inventado. Quiero presentaros nuestra Máquina de teletransporte. La máquina es un producto innovador que te permite volar y mover en el tiempo y en el espacio.
Natalia Siemiętkowska
Barbara Midziak
Karolina Kleszcz
Natalia Siemiętkowska
Barbara Midziak
Karolina Kleszcz
5/27/2018
5/26/2018
5/25/2018
El rey león- mi pelicula favorita
El título de la película es “El rey león”. Es una película de dibujos animados. Es una película que va de un león muy pequeño que perdió a su padre. Toda la película concentra la atención en su vida y sus viajes. En esta película salen Simba, Timón y Pumba.
Simba es un león, es muy joven y tiene el pelo claro. Tiene una melena roja, esponjosa. Es el hijo del rey. Un día huye de su casa a la selva porque se siente responsable por la muerte de su padre. Simba no está feliz cuando huye de casa. Cuando Simba es adulto se parece mucho a su padre.
Timón es muy alegre y tiene una actitud atrevida a la vida. Timón es un suricato hablador y muy relajado. Timón tiene la piel marrón y el pelo rojo, y tiene los ojos negros.
Pumba es un cerdo muy grande y tiene la piel marrón. Pumba no tenía amigos cuando era pequeño porque apestaba mucho. Pumba es un amigo fiel, bondadoso y al mismo tiempo un poco ingenuo.
Simba, durante toda su vida en la selva, ha cargado con la responsabilidad de la muerte de su padre. Por eso, Simba ha estado muy triste e infeliz, Es difícil para los niños entender que alguien está muerto. Este es uno de los problemas más difíciles de explicar a las niños. A mendo es difícil elegir las palabras correctas, e incluso si tienen éxito, apenas se entienden. ¿Cómo se puede explicar a ellos que nuestro tiempo es limitado y que falleceremos algún día cuando tengamos un problema con la salud?
Disney usó la figura del padre de Simba, Mufasa, quien muere inesperadamente y deja muchas cuestiones inexplicadas. La moraleja de la película es que suceden cosas que realmente nos afectan y solo tenemos que seguir siendo nosotros mismos a pesar de la obstáculos.
Mi infancia
Cuando era niño era rubio, muy bajo y rápido. Era tímido, bastante, inteligente y tranquilo. Mi mejor amigo se llamaba Maciek. Maciek era de mi edad. Era travieso, delgado, rápido y muy valiente. Mis juguetes favoritos eran ladrillos de Lego. Me gustaba construir coches de ellos. Eran de diferentes colores y eran de plástico. Cuando era niño me gustaba jugar al fútbol. Jugaba al fútbol con mis amigos en el campo. Cuando era niño viajaba a diferentes países. Tomaba el sol y jugaba a diferentes juegos.
5/21/2018
El monstruo
El monstruo tiene una cabeza y muy grandes ojos que son más grandes que la cabeza. El monstruo tiene cuatro brazos, dos abajo y dos arriba. En cada mano tiene cinco dedos. El monstruo tiene dientes entre y abajo de los ojos.
Mi monstruo
El monstruo tiene una cabeza que tiene un ojo. Tiene dos alas pequeñas.
El mostruo tiene dos brazos. En el brazo derecho tiene una mano, pero no tiene dedos. En el brazo izquierdo tiene una boca con muchos dientes.
El mostruo tiene una pierna con un pie que tiene una bota rosa.
El monstruo
El monstruo tiene dos cabezas con un ojo cada una. Tiene un brazo largo a derecha con cuatro dedos. Tiene dos piernas. Una pierna tiene tres dedos u otra tiene cuatro dedos. De bajo del ojo, a la derecha tiene una nariz y debajo del ojo izquierda tiene una boca.
El monstruo
El monstruo tiene dos cabezas. La cabeza a la izquierda tiene un ojo, una boca y el pelo. La cabeza derecha tiene tres ojos y una boca. El monstruo tiene seis brazos. En cada mano tiene dos dedos. El monstruo tiene dos piernas con dos pies cada una.
Mi Monstruo
Mi Monstruo
El monstruo tiene tres cabezas. En la cabeza izquierda tiene una boca con labios grandes, en la cabeza central tiene un ojo y en la cabeza derecha tiene una oreja. El monstruo tiene tres brazos a la derecha. En cada mano tiene dos dedos. El monstruo tiene tres piernas con ocho de dos cada una.
5/20/2018
Supermóvil S12
Recientemente, nosotros como estudiantes de la clase IIIa del Gimazjum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki en Gdynia tuvimos la oportunidad de hacer un comercial en español. Nuestro anuncio llamado "Supermóvil S12".
Invitamos a ver nuestra película:
5/13/2018
Anuncio de Gargantascorbin
Junto con compañeros de clase IIIa del Gimazjum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki en Gdynia, creamos un anuncio de medicamento llamado Gargantascorbin.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)









